Лузин Дмитрий Александрович, ученик 3 класса МКОУ «Шипуновская СОШ» Крутинского МР

Тема: «Школьные клички, прозвища; как противостоять обзываниям».

Если я спрошу у вас: «Было ли у вас прозвище?» И вы мне ответите: «Нет», значит, у вас нет, и не было детства. Ведь всех нас родители называют или называли «Зайками», «Ласточками», «Солнышками», «Крошками». А в школе из любой фамилии, даже самой простой, типа Петров, рождаются  самые немыслимые дразнилки.

Гипотеза: Возможно, изучив вопрос наличия прозвищ и проанализировав отношение к ним, уменьшится количество драк и ссор среди младших школьников.

Цель: изучить наличие прозвищ и особенности их происхождения, проанализировать отношение к прозвищам у школьников 2 – 4 классов нашей школы.

Задачи:

• изучить научно-популярную литературу по данной теме;
• провести анкетирование с целью изучения особенностей прозвищ учащихся 2 – 4 классов и установить, каково происхождение прозвищ;
• проанализировать отношение школьников к прозвищам.

Методы исследования: 

• метод сбора информации (изучение научно – популярной литературы);
• наблюдение
• анкетирование;
• анализ; 
• сравнение;
• статистические исследования (подсчет, вычисления).