Тема: "Этикетные слова в речи современных подростков".
Актуальность темы состоит в том, что этикетные слова всегда помогают в общении не только взрослым, но и подросткам.
Цель работы - исследовать, используют ли ученики нашей школы этикетные слова в повседневной речи.
Задачи:
Предмет исследования: этикетные слова.
Гипотеза: современные школьники в своей речи мало используют этикетных слов, не заботятся о вежливом обращении друг с другом.
Методы исследования:
Актуальность темы состоит в том, что этикетные слова всегда помогают в общении не только взрослым, но и подросткам.
Цель работы - исследовать, используют ли ученики нашей школы этикетные слова в повседневной речи.
Задачи:
- Изучить литературу (книги, справочники), рассказывающую о правильной, учтивой речи, и выяснить, какое место речевой этикет занимает в общении людей.
- Провести наблюдение за речью своих сверстников.
- Составить анкету и провести анкетирование учеников 5-7 классов Черлакской средней школы Нововаршавского района.
- Обобщить результаты анкетирования и наблюдений.
- Помочь одноклассникам узнать больше этикетных слов, показать им, что вежливая речь помогает им самим в общении.
Предмет исследования: этикетные слова.
Гипотеза: современные школьники в своей речи мало используют этикетных слов, не заботятся о вежливом обращении друг с другом.
Методы исследования:
- анализ специальной литературы по проблеме исследования;
- наблюдение;
- собеседование;
- анкетирование.
Здравствуй, Дарья. Твоя работа интересная и актуальная. Нам очень понравилась исследовательская часть, построенная на анкетировании учащихся вашей школы. Мы тоже выполняли данный вид работы, а поэтому знаем насколько это кропотливая работа по сбору нужной информации, а затем её анализе. Но это ведь и есть самая увлекательная часть работы. Не так ли? И ещё хочется спросить, почему ты употребляешь местоимение «мы», ведь, судя по титульному листу эту работу, делала ты одна.
ОтветитьУдалитьЛена и Таня.
Здравствуйте, Таня и Лена.Спасибо за комментарий, я тоже считаю,что сбор информации-очень кропотливая,но интересная работа.Я употребляю местоимение "мы", потому что так принято писать в научных исследованиях. А еще потому, что оформить работу мне помогал учитель, то есть я делала её не одна.
ОтветитьУдалитьС уважением,Дарья Гер.
Здравствуй, Дарья. Твоя работа актуальна: в наш мир Интернета многие люди забывают про живое общение, а уж тем более про использование этикетных слов. Даша, как долго длилось твоё исследование?
ОтветитьУдалитьОдна из задач твоего исследования звучит: "Помочь одноклассникам узнать больше этикетных слов, показать им, что вежливая речь помогает им самим в общении." Подскажи, пожалуйста, каким образом вы решили данную задачу? Спасибо.
С уважением, Ирина Анатольевна
Уважаемая Ирина Анатольевна, наше исследование длилось 4 месяца,включая чтение научной литературы и оформление самой работы.
УдалитьЧтобы помочь одноклассникам узнать больше этикетных слов,я выступила на уроке русского языка с сообщением по теме нашего исследование.В этом году моя одноклассница Диана продолжает решать эту задачу: она нашла способ, как с помощью мультфильмов научить ребят вежливости.
Спасибо за интересные вопросы. Дарья Гер.
Дарья, как Вы думаете, что нужно делать, чтобы в речь подростков вошло как можно больше этикетных слов?
ОтветитьУдалитьУважаемая Наталья Григорьева,я считаю, нужно сначала каждому самому задуматься и почаще употреблять этикетные слова,тогда, может, наши ровесники научатся вежливости,может им понравится быть воспитанными людьми.Я думаю,что человека нельзя заставить следовать этикету, пока он сам этого не захочет.
УдалитьСпасибо за вопрос. Дарья Гер.
Здравствуй Даша!
ОтветитьУдалитьВы исследовали речь обучающихся 5-7 классов, а наблюдали ли вы за речью ребят из других классов. Было бы, наверное , интересно узнать ученики какого звена больше используют этикетных слов в общении
Ксения Хомутова
Гер Дарья.
УдалитьУважаемая Ксения, я сама впервые занималась исследовательской работой, поэтому мне пока трудно справляться с большим объемом исследования. Поэтому мы ограничились пока наблюдениями за речью своих ровесников, хотя не исключено, что в дальнейшем можно привлечь больше языкового материала.
Здравствуй Дарья!Твоя работа очень интересная.Мне кажется,что редко встретишь школьника который в своей речи использует только этикетные слова. А почему ты исследовала только 5-7 классы?
ОтветитьУдалитьС уважением Беликова Алёна.
Гер Дарья.
УдалитьАлена, спасибо за добрый отзыв о нашей работе. Согласна с тобой, в речи сегодняшних школьников столько всего намешано!.. Но хотелось бы, чтобы мы были прежде всего доброжелательны друг с другом. Поэтому наша работа касалась исследования речи наших друзей-ровесников.
Здравствуй Дарья.Сейчас школьники так мало используют литературных и этикетных слов.Как ты думаешь связано ли это с тем что мы так мало читаем книг?
ОтветитьУдалить